故事理解能力

知识点A：听故事，做判断

1. 听短文，判断下面问题的对错，对的画“√”，错的画“×”。

   森林电视台要招聘一名小小卫生员。有小熊、小猴、小狐狸、小兔子来参加考试。小熊围着漂亮的红围巾来了，小猴带着漂亮的白手套来了，小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了，小兔子穿着新衣服来了。他们走到大厅门口，看见门口有一块果皮。小熊看见了说：“这又不管我的事。”于是就绕开果皮走了。小猴看见了，本想把果皮捡起来扔到垃圾箱里，后来一想：“呦，可别把我的白手套弄脏了。”于是也绕开走了。小狐狸来了，看见那块果皮，本想把它踢到一边去，可后来一想：“呦，可别把我的红皮鞋给弄脏了，也绕开走了。小兔子来了，看见那块果皮捡起来扔进了垃圾桶。他们走进了电视台的大厅。电视台的主持人宣布说：“小兔子被录取了。”原来电视台那块果皮就是考题呀！

   • 问题1：是电视台招小小卫生员吗？（）
   • 问题2：是小熊带着漂亮的白手套，小猴穿着漂亮的红皮鞋，小狐狸穿着新衣服，小兔子围着漂亮的红围巾来参加考试吗？（）
   • 问题3：大厅门口是有一块果皮吗？（）
   • 问题4：是小兔子被录取了吗？（）
     —北京育民小学（2013年）

2. 听故事，做判断。《躲雨》

   三只猴子下山，去看风景，它们没注意到已经快下雨了。走在路上的时候开始下雨了，它们看到了一座木屋。第一只猴子过去看了看，回来说“门是关着的”；第二只猴子过去看了看，回来说“窗户也是关着的”；接下来，它们开始讨论，怎么才能进木屋，最后一口决定：它们准备回山上。突然，一阵大风刮来，把门给吹开了，原来木屋的门根本就没有锁。

   • 问题1：这个故事的名字是叫“下雨”么？
   • 问题2：猴子们是上山看风景，对么？
   • 问题3：第一只猴子看了看，说“窗户是关着的”，对么？
   • 问题4：大风把门给吹开了，对么？
     —北京育民小学二面（2013年）

知识点B：听故事回答问题

1. 听故事回答问题：

   小花猫玩电脑，左敲敲，右敲敲。电脑里突然出现了一支大老鼠，小花猫想去抓，突然老鼠不见了，问老鼠去哪里了。
   —上海盛大花园小学（2015年）

2. 听故事回答问题：

   大海里有小章鱼和他的妈妈，小海参、小海虾、小鱼是小章鱼的好朋友。有一天，章鱼妈妈带小章鱼出去玩，看到一天鲨鱼向他们游来，妈妈赶紧同鲨鱼喷墨，拉着小章鱼跑了。小章鱼问妈妈，妈妈墨汁怎么喷出来的啊？妈妈说，每个章鱼都有自己的墨囊，只要缩一下肚子，然后挺一下肚子就可以喷出墨汁了。小章鱼高兴极了，觉得自己很有本领，就对他的好朋友炫耀说，我有个非常大的本领，喷墨汁，你们都不会吧?说着还跟大家表演了下。有一天，小海参根小章鱼在海里玩耍，看到鲨鱼向他们游来，小章鱼说，让我来对付他！小章鱼一挺肚子，一缩，没有墨汁出来。小海参说，还是我来吧!小海参一挺肚子，就把肠子拉了出来，大鲨鱼咬住肠子，他们忙逃走了，小章鱼问小海参，原来你也有本领啊?小海参说，是啊，所以不能太骄傲，要多学一些本领。
   问题1：故事里有哪些动物？
   问题2：小章鱼对他的朋友说了哪些话？
   —上海外国语大学附属外国语小学（2015年）

3. 听故事回答问题

   长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。

   • 问题1：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？
     —上海逸夫小学（2015年）

4. 早上小明去上学，下午回家的路上下雨了。小明回到家后对妈妈说：“幸亏你给我带了雨伞，否则我就淋雨了。”问：下面哪一句话的意思与上面的意思相同？
   a.小明没有带伞。
   b.小明妈妈给他带了雨伞。
   c.小明上学的时候下雨了。
   —北京育才小学（2013年）

5. 小公鸡找快乐的故事（问题比较多，有被问到你认为快乐是什么）。
   —广东外语外贸大学附属中小学（2016年）

6. 看电视，一群孩子看电视。看完后老师用广州话问问题，答对了才能到另外的课室面试。
   —广州广外附设外语学校（2016年）

知识点C：故事复述

1. 复述故事和提问：

   第一个教室：用电脑播放一个故事，关于动物邮递员
   第五个教室：老师单独面对面问小朋友第一个教室看到的故事内容，叙述和提问。等待过程中让小朋友安静地坐在座位上，也是一项测试，静坐20分钟。
   —上海外国语大学静安附属外国语小学（2015年）

参考题：理解故事内容（入门）

1. 听下面的故事，回答问题

   小明和他的爸爸以及姐姐小花一起去庙会。在庙会，爸爸给小明买了棉花糖和面具，然后给姐姐买了章鱼小丸子和悠悠（玩具的一种）。
   

   • 问题1：给爸爸买给小明的东西上画红色的圆圈，给爸爸买给小花的东西上画红色的三角形。（一分钟）（棉花糖和面具画上红色的圆圈，章鱼小丸子和悠悠画上红色的三角形）

2. 听下面这个故事，回答问题

   动物村的小动物学生们，听说猫头鹰老师感冒在家休息，决定一起去看望老师。小熊到河里捕了鱼给老师，小猴爬到树上摘了柿子和葡萄送给老师。小兔子呢，用黄色的毛线给老师织了一件背心。但是小松鼠因为要帮助家里做事，什么也没能给老师准备。所以，小松鼠决定唱首歌给老师作礼物，虽然在大家面前唱歌有点难为情，但是小松鼠还是大声演唱了《橡实滚啊滚》这首歌。猫头鹰老师眯起眼睛，听得很开心。最后猫头鹰老师说。谢谢大家来看我，老师从大家这里得到很多鼓励，现在已经好很多了。学校一直休假到春天，请大家在休假的这段日子里，一定要好好帮助家里做事。到了春天，再充满朝气地回到学校来吧。
   

   • 问题1：大家都分别给老师带来了什么了把小动物们和它们带去的东西用蓝线连接起来。(1分钟)
   • 问题2：看图想一想，哪一个和小兔子带去的毛线背心是一个颜色的？请把它涂成那种颜色。(20秒)（香蕉涂上黄色）
   • 问题3：这个故事发生在什么季节?请把和这个季节有关的东西画上蓝色的口。(20秒)（冬天，雪人和冬笋上画上蓝色的O）

3. 听下面这个故事，回答问题

   小花小朋友和妈妈一起去买晚饭要用的材料。首先，她们去了肉店，买了猪肉和小肉肠接着又去了蔬菜店买了洋葱、胡萝卜和南瓜，还买了番茄。然后还去了花店买了4朵郁金香，最后到面包店买了明天早饭要吃的面包和2个面包圈。回到家以后，妈妈热了牛奶倒到了杯子里给小花，然后妈妈喝咖
   啡，小花喝牛奶，两个人一起吃了面包圈。
   

   • 问题1：想一想，小花小朋友和妈妈去的店的顺序，用铅笔给第一个去的店画一个O,给第二个的店画两个O···依此类推，给第四个去的店画四个O。(1分30秒)(肉店画上一个O,蔬菜店画上两个O,花店画上三个口，面包店画上四个口)
   • 问题2：给在蔬菜店买的东西，画上红色的O。(30秒)(洋葱、胡萝卜、南瓜、番茄画上红色的O)
   • 问题3：在花店买了几朵郁金香呢?请按照那个数字，把郁金香涂成红色。(1分钟)（4朵）

参考题：理解故事内容（基础）

1. 致家长让孩子边看书边听故事。听下面的故事，然后回答问题。

   今天是母亲节，所以小美小朋友对妈妈说：妈妈，今天我来帮忙吧。妈妈说：谢谢!请把纸上写的这些东西买回来吧。说着，递给小美一张纸。小美按照纸上所写的去买东西了。纸上第一个写着的是橘子，所以小美决定先去水果店。小美家的对面是朋友小明的家，从小美家看，水果店就在小明家的右边，很近。小美在部里买了8个橘子。
   出了水果店，小美朝书店的方向走去，在拐角处，小美向左拐了。从拐角处算起，马路左边的第三家就是花店。小美在花店买了5朵黄色的郁金香。花店的阿姨赞扬小美能一个人来买东西，并送给小美1朵非常漂亮的红玫瑰。小美说：阿姨，谢谢您!
   

   • 问题1：请看上面的地图。画着星星的是小美小朋友的家。请想一想小美去买东西的路线，然后用蓝笔给水果店画上O,给花店画上三角形。(1分钟)
   • 问题2：把小美在水果店买的橘子的个数，用画蓝色O的方法，在橘子的方格中表示出来。(30秒)(画8个O)
   • 问题3：花店的阿姨特别送给小美的是什么花呢?请找出种花并涂上故事中所说的颜色。(1分钟)(玫瑰花，红色)

2. 听下面的故事，然后回答问题

   今天是小雅的生日，平时在森林里自由自在玩乐的小动物们给小雅办了个生日宴会。小雅一边满心期待地想着”大家会给我送什么礼物呢?”一边朝森林广场出发了。在去广场途中的”哗啦啦”瀑布里，她碰到了鲤鱼大叔。鲤鱼大叔问道：小雅，你到哪里去啊?小雅很开心地回答说：我去见森林里的大家伙们。小雅穿过”布谷谷”蘑菇原野，到了森林广场那里，大家都已经到了，在等小雅。首先，小兔子代表大家对小雅说：生日快乐!然后送了一束花给她。花束里有许多蒲公英、郁金香、蝴蝶花等春天开的花。小雅说：谢谢。小兔子说：这花可不是我一个人采的哟，是我和老鼠、松鼠一起，跑了好多地方才采到的。接着，小熊送了小雅满满一篮子的草莓，狐狸送了毛线织的帽子给小雅作礼物，帽子上系了很漂亮的丝带。最后猴子拿来了
   一个很大很圆的蛋糕，上面插了六支蜡烛。大家一起对小雅说：小雅，生日快乐!小雅一口气把蜡烛吹灭了，说：谢谢大家，以后我们也要一起好好玩啊。
   

   • 问题1：请看一下左边的方框。给采花的小动物画上蓝色的O.(30秒)(给小兔子、老鼠、小松鼠画上蓝色的口)
   • 问题2：请看一下左边的方框。给故事里完全没有出现的小动物画上蓝色的x.(1分钟)(给狸猫和青蛙画x）
   • 问题3：请看一下右边的方框。每个小动物下面都画着它们送给小雅的礼物，请给错误的画上蓝色的x,然把小动物们和最下面它们送的礼物对应，用线连接起来。(45秒)(狐狸、蛋糕画x一一狐狸送的是毛线帽子猴子、毛线帽子画x一一猴子送的是蛋糕)

3. 听下面的故事，然后回答问题

   肯特是只小狐狸，一天他在公园里玩。肯特很喜欢荡秋千，在公园里荡秋千荡得人了迷。等到他回过神来的时候，已经是黄昏了。和他一起玩的小朋友也都已经回家，肯特的周围一个人也没有。但是，他还是想再玩一会儿才回家。肯特用力把秋干往前荡的时候，手一滑，从秋千上掉了下来，伤到了膝盖，站都站不起来，腿也出血了
   这时候，狸猫蓬吉刚好经过这里，他发现了肯特，问道：你不要紧吧？。肯特回答道：我腿很痛!蓬吉说：不好意思，我赶时间。说完便走掉了。接着，老鼠小忠经过了邓里，但它只说了句”我太小了，帮不了你。”就头也不回地走掉了。
   这时，猴子阿猛和松鼠小米经过了邓里。阿猛说：狐狸真是太可怜了，都出血了。说完到公园的饮水处把手帕弄湿，给肯特洗了伤口。小米叫来了住在公园附近的小熊阿圆。阿圆说：这样肯定没法走路了，真是很够呛啊。然后便背着肯特，把他送回了家。到了家以后，肯特的妈妈对所有把肯特送回家的动物们说了”谢谢。”
   

   • 问题1：给故事中没有出现的动物画上蓝色的x。(45秒)(给小兔子画x）
   • 问题2：给故事中很热心地帮助了肯特的动物画上蓝色的0。(45秒）(给猴子、松鼠和小熊画0)

参考题：理解故事内容（提高）

1. 小杰和妈妈、姐姐去百货店买东西。妈妈给小杰买了图画书和巴士车玩具，给姐姐买了一个打球和娃娃。
   

   • 问题1：请在图中找出小杰得到的东西。（图画书和玩具）

2. 听这个传说故事，并回答问题。

   很久很久以前，一位老婆婆在河边洗衣服的时候，咕噜咕噜地沿着水飘下来一个很大的桃子，于是，老婆婆拾起桃子拿回了家给老爷爷看。”好大的桃,我们切开吃了吧。”两人正想用刀切开桃子时，桃子忽然自己裂开了，里面跳出了一个活蹦乱跳的小男孩。老爷爷和老婆婆吓了一大跳。”啊呀，太好了。我们把他养大吧!这个孩子是从桃子里生出来的、就叫桃太郎吧。”
   两人给小男孩取名叫桃太郎，小心翼翼地抚养他长大。桃太郎长大了，有一天，他对两位老人说”我要去鬼岛惩治恶鬼!”于是，桃太郎腰上插着刀、挂着老婆婆做的黍米面团子，手里拿着旗子出发了。
   走在山路上的时候，突然来了一只狗对他叫”桃太郎，你这是要去哪里呀?”“我要去鬼岛惩治恶鬼!”“请给我一个你的黍米面团子，我给你做伴。”
   桃太郎给了小狗一个团子，于是它就成了桃太郎的随从。接下来。桃太郎又分别给了猴子和山鸡一人一个团子、于是猴子和山鸡也成了桃太郎的随从。大家斗志昂扬地向着鬼岛进发
   “好的，冲啊!”桃太郎一行勇猛地冲进了鬼岛。
   山鸡啄鬼的眼睛，狗咬鬼的腿，猴子抓鬼的脸。”哎吆哎吆···”小鬼们一个一个投降了。
   鬼将军和桃太郎交战，可是他打不过力大无比的桃太郎。鬼将军被按在地上、哀求道”饶命啊、我再也不干坏事了!我把宝物全给你!”桃太郎和他的随从把小鬼们的宝物装在车上凯旋回家了。
   

   • 问题1：故事里的桃太郎长什么样?选出正确的用O表示。
   • 问题2：桃太郎遇到的第二只小动物是谁?选出正确的用三角形表示。
   • 问题3：图中的哪一种动物能像故事里的山鸡飞起来?选出正确的用方框表示。