民办学校全市招生体制内九年一贯制
- 一人一种发展目标
- 一人一张课程表
- 一人一个评价方式
- 一人一种心理辅导
“以学习者为中心”的VIP课程体系。
兴趣班:科技探险、话剧、辩论技巧、创艺书写、网球、小提琴、围棋等。
- 英语由中外籍老师联合教学,包括每周2节外教口语课。
- 双语教学 :为学生创设更多的英语应用环境。
- 拓展运用 :英语的学科竞赛、社团活动、国际交流游学活动等
- 心理教育系列课程(主题活动+心理课)
- 礼仪教育系列课程(专题活动+礼仪课)
- 健康与幸福(美国引进课程)
- 针对学生不同兴趣爱好而设立的各类可供选择的课程,涵盖了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康7个课程领域。小学段可供选修的课程包括:
- 知识积累类:坡度作文、生活与数学、小提琴、中国舞、健美操、武术、足球等;
- 视野开拓类:英语阶梯阅读、电子阅览、看电影学名著、品三国、学说上海话、神奇科学堂等;
- 解析探究类:机器人工作室、头脑奥林匹克(OM)、七巧板、几何与折纸、科技模型制作、围棋、魔方等;
- 应用实践类:管乐团、小小故事会、英语ipad乐园、书法、十字绣、创意手工、亮眼睛俱乐部、英语彩虹桥小记者团等;
- 针对特定的学习者提供,是根据学习者的特殊性由家校生共同协商制定的点对点课程。“I-课程”的开设,旨在强调学习者 是学习的主人,重视学习者的优势智能和弱势智能,尊重学习者的个性,是为学习者更好的发展设置的个别化课程,使学习者能发现自我,培养自信,完善自我。
- 根据学习者的需求,“I-课程”分为“I-improve 我进步课程”、“I-illustrious我闪亮课程”、“I-interest我爱好课程”和“I-identify我识别课程”。
- 目前学校I-课程开发与实施是打破A、B、C三类课程的划分,针对个别有特殊需求的学生开设的。
- 主要为基础课程,旨在培养学生在获得基础知识与基本技能的同时,学会学习并形成正确价值观。
- P-课程涵盖了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康七个基础课程领域;
- 小学段具体科目包括语文、口才与表达、牛津英语、朗文英语、数学、数学思维训练、国际理解教育、双语科学、IT、双语音乐、形体、电子琴、体育与健身、网球、游泳、双语美术等。
教材
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