适合年龄：1～7岁

• 适合作为宝宝的基础识字教具。

功能说明

• 方块汉字对于小宝宝是全新的事物，需要耐心等待孩子与汉字建立熟悉的感觉，然后利用字卡帮助宝宝学会最初的、最常见的300个汉字。

推荐理由

• 市场上教孩子学识字的卡片种类非常多，建议选这种无配图、无拼音、无英文的汉字卡，以避免多余的信息干扰孩子注意力。
• 这样的字卡很容易买到，做的也很体贴——有过塑的，也有亚光的，一般都是圆角，不会割伤小宝宝的手。

使用者的方法

1. 每天读字卡：

• 每天为宝宝依次读6张字卡，连续读6天之后，第7天将其中一张替换为新的、未学过的一张字卡，然后第8天再将另一张（读了7天的）换为一张新的字卡……每天去掉读的最多的一张卡，然后增加一张新卡。这样坚持下去，每张字卡至少连续学习6天，300张字卡学习完需要接近一年的时间。
• 根据宝宝不同的接受情况，这个每天6个字、每个字重复学习6天的方法可以灵活调整。比如，随着宝宝对汉字的熟悉程度加深，可以每天换掉两张卡——这意味着学习的速度增加一倍。
• 需注意的是：识字卡应打乱顺序，否则宝宝会连同顺序一起记住，而忽视字形与读音的关系。这个过程中，可以请宝宝跟读一遍（如果他愿意话），也可以仅仅读给孩子听。

2. 亲子指读＋字卡辅助：

• 在宝宝积累了最初的300个字之后，就可以在亲子阅读过程中加入“指读”的动作，实现识字量的自然增长了。指读，是在给宝宝讲书的时候，与自己发音同步，用食指点正在读的字。学前阶段的孩子非常喜欢重复的读一本书，甚至很多孩子虽然不识字，但是能够将书里的话“一字不差”的复述出来。
• 加入指读动作之后，孩子能迅速领悟到“汉字”与“读音”之间的关系，也能够将“汉字”与绘本中图案的关系对应起来。 不同书里、不同句子中反复出现同一个汉字，不仅能帮助宝宝复习、加深记忆，更重要的是能够帮助他理解不同语境里的汉字的含义。
• 进入这个阶段之后，孩子识字几乎成了一件“自然而然”的事情，识字量的增长将变得非常迅速。如果想“确保”孩子学会，或者消灭一些认识模糊的汉字，也可以继续辅助以识字卡，将基本汉字扩展到一千甚至更多。

3. 打印简单汉字贴在对应的地方：

• 在学习汉字的初期，可以打印一些简单汉字贴在家里对应的地方，比如“电视机“、“书柜”、“沙发”；对于特别喜欢各种汽车玩具的小孩，可以在每一辆玩具车上贴上车的类型，为孩子提供更多的接触汉字的机会。这样能够帮助孩子消除对汉字的陌生感，也能达到辅助识字的作用。
• 此外，最好在一天中相对固定的时间进行识字卡或者阅读，而且需要选择宝宝精神和情绪都比较好的时间，既不能太兴奋，也不能瞌睡、疲劳。每天集中注意力的3-5分钟，效果远远好过一周集中“轰炸”半小时。

4. 游戏中复习巩固已学字卡：

• 孩子从不会拒绝游戏，游戏中出现的汉字也会记得更牢固。可以一起与孩子玩跳房子的游戏，规则改成：每认对一张字卡就可以前进一步。 也可以教孩子玩“帮汉字回家”的游戏，比如把所有代表颜色的字卡挑选出来，再用彩笔在白纸上涂上不同的颜色，让孩子把字卡放在相应的颜色底下。

5. 每1到2周进行阶段性复习：

• 除了刚开始在连续的6天内密集地教同一组字之外，还应阶段性的增加“复习”的环节，比如一周或两周之后，把曾经认过的字卡拿出来念一遍。 当识字进入指读阶段后，“复习”的问题就会被不断地因为在书中读到而解决了。

6. 找汉字游戏：

• 将字帖贴在墙上，从一叠字卡中抽出一张，告诉孩子是什么字并让孩子在字帖上找出来。

7. 字卡讲故事：

• 例如，云，风，雨，日，月，星…… ，都是天上的！树，山，土，花，草……，都是地上的！白天有阳，“日”！晚上有弯弯的月亮，“月”！有太阳和月亮，才会有“光”哦！“天”上会刮“风”，会下“雨”，还有打“雷”，和闪“电”！
• 家长一边说，一边打出手里的牌，然后继续说：“地”上长出小“苗”，苗儿长大变“花”变“草”，长成大“树”！树木砍了，变什么？（将木头的字卡递给给孩子）让孩子回答“木头！”。树木少了，地干了变“土”，土干了变“沙”，所以我们要多种“树”变森“林”。

8. 玩骰子，走迷宫：

• 先让孩子玩一玩骰子游戏，两个色子，加起来谁的大算谁赢，谁赢了十次得一张贴纸，这样也可以把6以内的加减法算的比较熟练。
• 然后可以玩一个新花样，在玩骰子游戏中加入识字和迷宫。先设计个棋盘，类似迷宫，划出格子，每个格子中有一个汉字，格子背后是认得字后可以玩的游戏或得到的奖品。
• 先掷骰子，两个骰得数之和是可以走的格子数，走到哪格认这格的汉字（打印出来，白底黑字），认得汉字的话就可以按照字后面写的话玩游戏或者得奖品。最终谁先走到终点可以得到一个好吃的。